← Toate articolele
Articol1 minut de citit
Repere de dezvoltare: 12, 18, 24 și 36 de luni
Reperele de mai jos sunt descriptive, nu o listă de bifat. Copiii se dezvoltă în ritmuri diferite, iar un singur reper neatins nu spune nimic în sine. Ce contează este tabloul general și, mai ales, pierderea unor abilități pe care copilul le avea deja.
Ce nu face pagina aceasta
Nu vă spunem ce are copilul dumneavoastră și nu vă dăm un chestionar care să producă un rezultat. Un semn descris pe internet nu este un diagnostic, iar un diagnostic nu se dă la distanță.
Această pagină nu vă ajută să evaluați copilul și nu produce un rezultat. Vă ajută să știți când merită să cereți o evaluare de la cineva calificat.
În jur de 12 luni
- Răspunde la numele lui.
- Arată cu degetul spre lucruri care îl interesează.
- Face cu mâna „pa”, imită gesturi simple.
- Silabe repetate: „ma-ma”, „ba-ba”.
În jur de 18 luni
- Câteva cuvinte folosite cu sens.
- Arată ca să vă împărtășească ceva, nu doar ca să ceară.
- Înțelege cereri simple: „dă-mi mingea”.
- Se joacă imitând: dă să mănânce păpușii.
În jur de 24 de luni
- Aproximativ 50 de cuvinte.
- Începe să pună două cuvinte împreună: „vreau apă”.
- Urmează instrucțiuni simple fără gest de ajutor.
- Se interesează de alți copii, chiar dacă nu se joacă încă împreună.
În jur de 36 de luni
- Propoziții scurte, înțelese de persoane din afara familiei.
- Pune întrebări.
- Joc simbolic: mașinuța devine altceva, păpușa are o poveste.
- Se joacă alături de alți copii și acceptă rândul, măcar uneori.
Când să cereți o evaluare
- Copilul pierde abilități pe care le avea (cuvinte, gesturi, contact vizual) — la orice vârstă, acesta este motiv de programare rapidă.
- Nu răspunde constant la numele lui după 12 luni.
- Nu arată cu degetul până la 18 luni.
- Nu are cuvinte cu sens la 18–24 de luni.
- Nu combină două cuvinte până la 24–30 de luni.
- Aveți o îngrijorare care nu vă trece, indiferent de listă.
Ce citiți în continuare
ArticolCe puteți face acasă până la evaluareNu terapie improvizată. Nimic din ce urmează nu cere materiale, program sau pregătire — sunt lucruri care ajută orice copil și nu strică nimic dacă îngrijorarea se dovedește nefondată.
ArticolCum citiți un raport de evaluareUn raport plin de cifre și abrevieri este una dintre cele mai frecvente surse de panică inutilă. Iată cum se citește.